MEDCH - Medikation spielend einfach trainieren

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Medikation
spielend einfach trainieren

MEDCH ist der weltweit erste Medikationstrainer für Pharmazeut:innen, Mediziner:innen und Studierende beider Fachrichtungen.

Warum MEDCH?

7 - 11 % der Medikationsanordnungen im Krankenhaus sind fehlerhaft.1

Knapp 9300 verfügbare Arzneimittel, rund 100 Neuzulassungen pro Jahr und die Vielzahl an Generika erschweren Ärzt:innen sowie Pflegefachkräften gleichermaßen den Arbeitsalltag. Eine theorieorientierten Ausbildung und anspruchsvolle Arbeitsbedingungen tun ihr Übriges dazu. Falsch applizierte Arzneimittel belasten Ärzt:innen sowie Pfleger:innen und verursachen hohe Kosten für Krankenanstalten. Am wichtigsten aber ist: Sie schaden den PatientInnen!

Eine systematische Übersichtsarbeit, welche 63 Studien von 1985 bis 2007 einschloss, zeigte, dass im Median bei 7 % aller Medikationsanordnungen im Krankenhausbereich Fehler entdeckt wurden und davon jede zweite Krankenhausaufnahme betroffen war.
Eine andere systematische Übersichtsarbeit, welche 52 Studien von 1966 bis 2011 einschloss, fand, dass im Median in 10,5 % aller Medikationsanordnungen Fehler im Krankenhausbereich entdeckt wurden.

MEDCH bietet speziell dem klinisch tätigen Personal Medikation spielend einfach zu trainieren. Das praxisnahe Training mit MEDCH sensibilisiert für die „richtige Verwendung der Arzneimittel“.

30 %

Fehlendes oder falsches Wissen über Medikamente und ihre Verwendung.

ZB. Doppelverordnungen, falsches Medikament, falsche Anwendungsdauer, Wechselwirkungen.2

29 %

Fehlendes oder falsches Wissen über die Patienten und deren Vorgeschichte.

ZB. physiologischer Status, Allergien, Kontraindikationen, Anamnese. 2

18 %

Fehlerhafte Berechnungen

ZB. Berechnungsfehler, Fehler beim Dezimalpunkt und 13 % Probleme mit der Nomenklatur wie zB. Soundalike, Abkürzungsfehler. 2

Vgl. 1: P. J. Lewis, T. Dornan, D. Taylor, M. P. Tully, V. Wass, D. M. Ashcroft: Prevalence, incidence and nature of prescribing errors in hospital inpatients: a systematic review. In: Drug Safety 32(5), 2009, S. 379–389.
Zusätzliche Quellen:
D. W. Bates, D. J. Cullen, N. Laird, L. A. Petersen, S. D. Small, D. Servi, G. Laffel, B. J. Sweitzer, B. F. Shea, R. Hallisey, M. V. Vliet, R. Nemeskal, L. L. Leape, for the ADE Prevention Study Group: Incidence of adverse drug events and potential adverse drug events – Implications for prevention. In: Journal of the American Medical Association 274(1), 1995, S. 29–34.
T. S. Lesar, L. Briceland, D. S. Stein: Factors related to errors in medication prescribing. In: Journal of the American Medical Association. Band 277, Nr. 4, 1997, S. 312–317.
S. Berdot, F. Gillaizeau, T. Caruba, P. Prognon, P. Durieux, B. Sabatier: Drug administration errors in hospital inpatients: a systematic review. In: PLOS ONE. Band 8, Nr. 6, 2013, S. e68856.
Vgl. 2: T. S. Lesar, L. Briceland, D. S. Stein: Factors related to errors in medication prescribing. In: Journal of the American Medical Association. Band 277, Nr. 4, 1997, S. 312–317

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Neues Mitglied im Scientific Board von MEDCH

03. April 2023

Anlässlich der Frühjahrstagung 2023 der OeGHO in Innsbruck hat sich Univ.-Prof. Dr. Felix Keil, Abteilungsvorstand der 3. Medizinische Abteilung, Krankenhaus Hanusch bereit erklärt im Team von MEDCH mitzuarbeiten.

Prof. Keil wird zusätzlich auch den Fachbereich "Oralen Hämatologika" für MEDCH aufbauen. Dafür sagen wir jetzt schon Danke!

MEDCH bietet allen Teilnehmern der Diagnosia Med Days '23 ein Gratis-Abo an!

Im März finden bei Diagnosia die MED Days '23 statt. MEDCH ist diese Jahr mit Univ.-Prof. Dr. Wolfgang Hilbe und einem Vortrag vertreten.

Gleich anmelden! Für jede Teilnahme an einem der Online-Vorträge gibt es ein kostenloses Jahresabo von MEDCH! Zur Anmeldung >

MEDCH veröffentlicht die ersten anwenderbezogenen Wirkstoffanalysen.

12. Februar 2023

Seit Beginn des Jahres liegen die Trainingsergebnisse der implementierten Wirkstoffe vor. Die aktuell verfügbaren Reports vermitteln ein in dieser Form einzigartiges Bild, wie und mit welchen Fallstricken die Wirkstoffe an den Patient:innen angewendet werden. Beispielreport METOCLOPRAMIT

Wir wissen, was Sie schon immer wissen wollten! Fordern Sie gleich MEDCHanalytic für Ihren Wirkstoff an.

Neues Mitglied im Scientific Board

31. Jänner 2023

Seit Beginn des Jahres unterstützt uns Ap. Prof. Priv. Doz. DDr. Christian Schörgenhofer, Facharzt für Innere Medizin und klinische Pharmakologie.
Prof. Schörgenhofer ist Leiter der Spezialambulanz für Arzneimitteltherapie und Interaktionen der MedUni Wien als Mitglied des Scientific Boards.
Gemeinsam werden wir die Zusammenarbeit mit der MedUni Wien und dem AKH Wien vertiefen und 2023 und 2024 wissenschaftliche Projekte und Studien starten, bzw. umsetzen. Link zum Board

Mit MEDCH DFP-Punkte sammeln

17. November 2022

Wir haben einen weiteren Meilenstein in unserer jungen Geschichte erreicht. Ab sofort stehen 5 Module von MEDCH im Fortbildungskalender der Ärzteakademie zur Verfügung. 3 Module aus dem Bereich Basismedikation und 2 Modul aus dem Bereich Onkologie. Pro Fortbildung können 2 DFP-Punkte gesammelt werden. Link zum Fortbildungskalender

Wie ist MEDCH aufgebaut?

Praxiswissen einfach
am Computer, Tablet oder Smartphone trainieren.

MEDCH ist eine modular aufgebaute digitale Plattform, die praxisorientiertes Wissen vieler wichtiger und aktueller Wirkstoffe vermittelt.

MEDCH wurde webbasiert entwickelt und kann daher system- und ortsunabhängig aufgerufen werden.
Drei Trainingsebenen bieten für jedes Wissenslevel einen idealen Einstieg und die vertiefenden Fachbereiche (zB. Onkologie, Infektiologie, Kardiologie,...) unterstützen das gezielte Medikationstraining.

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Wie funktioniert MEDCH?

Vom Training zum Wissen.

MEDCH ist didaktisch aufgebaut und vermittelt Wissen praxisnah und fallbasiert.

Zwei Trainingsebenen, MED Check bzw. MED Challenge beinhalten jeweils die Bereiche Indikation, Dosierung, Nebenwirkungen und Interaktion. Pro Wirkstoff stellt MEDCH jeweils 4 Fragen mit 3 Antworten und ausführlichen Erklärungen bereit.

Jede der Fragen, die sich an klinischen Beispielen orientieren, beinhaltet dabei eine Fülle von praxisrelevanten Informationen, die letztlich die Patientensicherheit fördern.

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